Primeros trabajos con GIMP

Prueba

He practicado con varias herramientas: el pincel para escribir "PRUEBA 1" y la herramienta de texto para "TIC". También utilicé el pincel para hacer las estrellas, variando los tamaños. El fondo lo pinté con la herramienta de relleno.

Logotipo

Para hacerlo, simplemente elegí en "Archivo" la opción "Crear" y, dentro de ella, seleccioné "Logotipo". Hay varios diseños, pero me decidí por "Cromar". A continuación, escribí el texto, ajusté el tamaño y establecí una tipografía. Por último, pinté el fondo con el pincel.

Ejercicios Procesador de Texto

Ejercicio más útil

A excepción de los ejercicios que no me han sido útiles, los cuales nombro en el siguiente apartado, todos me han ayudado a conocer nuevas técnicas para la modificación de textos, por ejemplo, el de tabuladores.

Ejercicio más inútil

Para mí, los ejercicios que no me han servido de ayuda son el primero y el segundo (tipos de letra), y el quinto (alineación de texto), porque las cosas que pretendían enseñarnos, ya las sabía hacer.

Ejercicio sugerido

Al igual que sugerí anteriormente, propongo hacer  un ejercicio por parejas. Por ejemplo, un trabajo sobre el origen de los distintos dispositivos electrónicos. Me parece un buen método para fomentar la cooperación, así como el respeto entre los compañeros y la capacidad de llegar a un acuerdo durante la realización de dicho ejercicio.

Reflexión 2ª Evaluación

La actividad que más me ha gustado fue el GIF, porque es un ejercicio diferente a los que estamos acostumbrados.

El ejercicio que menos me ha gustado fue el de Redes Locales, porque fue el más aburrido para mí.

Me parece interesante y entretenida la evaluación de los formularios.

Para la tercera evaluación sigo proponiendo hacer trabajos en parejas o grupos para hacer las clases de TIC más dinámicas, como propuse para la segunda.

La Gaceta del Santa

La Gaceta del Santa es un sitio web creado por la profesora de Lectores y Periodistas del IES Santa Bárbara. En él participan los alumnos que cursan esta asignatura, con el objetivo de informar sobre acontecimientos en el centro o en sus alrededores. Además de comentar los distintos eventos que ocurren en la zona, suben reseñas o recomendaciones de películas y libros, publican entrevistas, artículos de opinión...

También puedes participar, enviando tus aportaciones a lenguainstitutoana@gmail.com

Reflexión sobre la 1ª Evaluación

La actividad que más me ha gustado es el ejercicio sobre los componentes del ordenador, ya que, en mi caso, me ha ayudado a identificarlos, conocer su uso e incluso descubrir alguno.

El ejercicio que menos me ha gustado es el tercero, Identidad digital, porque es el más extenso.

Otra actividad que me parece entretenida es la corrección de los esquemas sobre los componentes del ordenador.

Para la segunda evaluación propongo hacer trabajos en parejas o grupos, para hacer las clases de TIC más dinámicas.

Have I been pwned?

La traducción al español de esta expresión es: ¿He sido hackeado?

Varios sitios web han sido atacados y se han filtrado los correos y contraseñas cifradas de millones de cuentas. Have I been pwned? es un sitio web que permite comprobar si tu dirección de correo ha sido filtrada en uno de esos ataques.

Según esta página, mi correo no ha sido hackeado.

eWoman

eWoman es un evento, que tuvo lugar el 16 de noviembre, para dar a conocer a mujeres con un gran potencial dentro del entorno tecnológico. Para obtener más información, puedes entrar en este link: http://mas.lne.es/ewoman/

Mi favorita es María Gómez del Pozuelo, ya que quiere ser una ayuda y una fuente de inspiración para otras mujeres en el ámbito profesional y empresarial.

eWoman me parece una buena iniciativa para descubrir a mujeres que destacan en el manejo de las nuevas tecnologías, pero a su vez, no estoy de acuerdo ya estamos en una sociedad en la que hay igualdad entre hombres y mujeres, por lo que no veo necesario un evento específico para mujeres, sino uno en el que participen ambos sexos.